（通讯员 刘韵霞）为进一步提高青年教师的课堂教学能力，充分调动广大青年教师参与教改教研的积极性，加快青年教师培养与成长，4月29日下午，我院在学院二楼会议室召开2021年青年教师教学研讨会。院党委书记李正益、副院长闵素芬出席会议，会议由副院长肖燕雄主持。

会议伊始，肖燕雄和李正益对青年教师课堂教学竞赛进行了分组反馈与评价，对青年教师呈现出的认真态度、深刻内容、清晰表达给予了肯定与赞赏，同时也指出青年教师在课堂进度把控、课堂常规管理、师生互动等方面存在的不足。

肖燕雄提出大学好课堂的四个标准：一是要“解渴”，内容富有深度才能满足学生需求；二是要“引人”，课堂要能吸引学生；三是要有“交流感”，师生互动以激发学生的思考；四是要有“掌控感”，教师需熟悉并把握课堂节奏，做好课堂管理。

李正益指出：“好课是打磨出来的。”希望青年教师在此次赛课与研讨之后，通过“以老带新”、主动旁听教学前辈的课程等方式继续打磨课程。此外，李正益还表示要创新教学模式，尝试专题教学、现场教学、情景教学、体验式教学、访谈式教学等多种教学模式，要把思政元素融入课堂教学。

随后，与会青年教师从自身经历和思考感悟出发开展了经验交流，并希望通过互相学习与共同研讨，形成个人教学特色，打磨出更多优质课程。

赛课评委也将自己的教学心得倾囊而出，展开了更全面深入的教学交流。吴果中提出，希望青年教师多发挥创新意识，进行课程改革。李琦表示教师应当不断提高课堂质量以“站稳”三尺讲台。欧阳世芬认为，教师要提升知识高度，才能在课堂上做到挥洒自如。王海刚结合听课效果进行了评价，并提出：“教学要有激情，教师要先打动自己才能打动学生。”

最后，李正益强调，青年教师是学院发展的希望，学院亦将通过健全完善教师培养机制和开展教学研讨等方式，来促进青年教师提升教学水平和教学素养，从而为学生提供更多优质课程学习，提高本科教学质量。

 部分青年教师参加了研讨会。